Cultura digitale per una cittadinanza attiva e consapevole

16,90 

Descrizione

Nel mondo di oggi siamo costantemente connessi e la nostra vita sociale e digitale si fondono sempre di più, annullando barriere e offrendoci nuove opportunità, ma esponendoci al contempo a nuovi rischi, come quelli legati al cyberbullismo, alla sicurezza informatica e alle fake news. Approfondire queste tematiche in aula è centrale per la formazione di cittadini (digitali e non) consapevoli e informati.

Informazioni aggiuntive

Durata (ore)

6

Frequenza necessaria (ore)

6

Ambiti

Sviluppo della cultura digitale ed educazione ai media, Cittadinanza attiva e legalità

Destinatari

Docenti scuola secondaria I grado, Docenti scuola secondaria II grado

Modalità di erogazione

E-learning

Tipologia verifiche finali

Test a risposta multipla

Direttore responsabile

Cristina Pozzi

Contatti

formazionedocenti@treccanifutura.it

Programma

  • Fake news:  secondo il World Economic Forum quello della disinformazione online è un problema grave che va affrontato al più presto. Il proliferare di notizie su Internet ha generato un vero e proprio disordine informativo: ci troviamo in una situazione delicata e complessa, che tocca le basi della democrazia, della formazione dell’opinione pubblica e del vivere civile.
  • Cybersecurity: quello della sicurezza informatica è un tema fondamentale per acquisire una maggiore consapevolezza sulle dinamiche della rete e per imparare a scongiurare i rischi a cui siamo esposti.
    Per coinvolgere tutte le studentesse e tutti gli studenti è importante approfondire l’argomento in modo inclusivo, sperimentando metodologie basate sul gioco e sull’esperienza per permettere ai ragazzi e alle ragazze di approcciare in modo attivo e critico a queste tematiche e ai rischi in cui è possibile intercorrere.
  • Cyberbullismo: oggi la tecnologia consente ai bulli di infiltrarsi nelle case delle vittime, di materializzarsi in ogni momento della loro vita, perseguitandole con messaggi, immagini, video offensivi. Il cyberbullismo è una forma di bullismo che avviene tramite Internet.
    Si tratta di un fenomeno tragicamente in crescita ed è importante sensibilizzare tutte le studentesse e tutti gli studenti su questo tema, sottolineando i rischi che ne derivano e permettendo loro di acquisire una maggiore consapevolezza sugli impatti che hanno questi comportamenti sbagliati in rete, comportamenti che possono sfociare anche in veri e propri reati.

Obiettivi e competenze

Obiettivi

  • Proporre strategie per interpretare e verificare le informazioni in rete;
  • fornire gli strumenti per introdurre in classe degli esercizi basati sul riconoscimento delle fake news;
  • conoscere il fenomeno del cyberbullismo e le sue caratteristiche;
  • conoscere la legislazione relativa al cyberbullismo; proporre strategie per sensibilizzare studentesse e studenti su queste tematiche;
  • proporre strategie per acquisire maggiore consapevolezza sulle dinamiche della rete; conoscere i rischi legati alla sicurezza informatica;
  • introdurre metodologie interattive e coinvolgenti;
  • favorire la promozione di un ruolo attivo da parte degli studenti all’interno del processo di apprendimento;
  • favorire lo sviluppo di competenze trasversali.

Mappatura delle competenze

  • Acquisire conoscenze teoriche sul fenomeno della disinformazione online, sulla sicurezza informatica e sulle tecnologie emergenti;
  • promuovere l’introduzione di nuovi modelli e metodi didattici;
  • sviluppare maggiore consapevolezza relativamente ai comportamenti errati in rete;
  • saper comunicare in modo efficace le problematiche e rischi legati al cyberbullismo; saper creare nuovi materiali didattici multimediali;
  • saper progettare attività innovative ed efficaci da proporre alla classe, basate sul design thinking, sul gioco e sul progetto.

Docenti

  • Alberto Laratro, Docente Treccani Futura – Scarica il CV
  • Thomas Ducato, Docente Treccani Futura – Scarica il CV
  • Massimo Polidoro, Segretario nazionale del CICAP
  • Silvio Ranise, Direttore del centro sulla Cybersecurity della Fondazione Bruno Kessler

Acquisto con Carta del docente

Per acquistare un corso InPratica di Treccani Futura con la Carta del docente è necessario fare i seguenti passaggi:

  1. Generare un buono attraverso la piattaforma Carta del docente – https://cartadeldocente.istruzione.it/ – con le seguenti caratteristiche:
  • tipologia di esercizio/ente: Fisico,
  • ambito: “Libri e testi (anche in formato digitale)”,
  • bene o servizio: “Libri”,
  • indicare l’importo del buono, corrispondente al valore del corso scelto,
  1. Inserire il buono docente ottenuto in fase di acquisto, indicando “Buono docente” come modalità di pagamento

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