Cultura digitale per una cittadinanza attiva e consapevole

16,90 €

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Descrizione

Certificazione informatica valida ai fini dell’aggiornamento GPS

Nel mondo di oggi siamo costantemente connessi e la nostra vita sociale e digitale si fondono sempre di più, annullando barriere e offrendoci nuove opportunità, ma esponendoci al contempo a nuovi rischi, come quelli legati al cyberbullismo, alla sicurezza informatica e alle fake news. Approfondire queste tematiche in aula è centrale per la formazione di cittadini (digitali e non) consapevoli e informati.

Informazioni aggiuntive

Durata (ore)

6

Frequenza necessaria (ore)

6

Ambiti

Sviluppo della cultura digitale ed educazione ai media, Cittadinanza attiva e legalità

Destinatari

Docenti scuola secondaria I grado, Docenti scuola secondaria II grado

Modalità di erogazione

E-learning

Tipologia verifiche finali

Test a risposta multipla

Direttore responsabile

Cristina Pozzi

Contatti

formazionedocenti@treccanifutura.it

Programma

  • Fake news:  secondo il World Economic Forum quello della disinformazione online è un problema grave che va affrontato al più presto. Il proliferare di notizie su Internet ha generato un vero e proprio disordine informativo: ci troviamo in una situazione delicata e complessa, che tocca le basi della democrazia, della formazione dell’opinione pubblica e del vivere civile.
  • Cybersecurity: quello della sicurezza informatica è un tema fondamentale per acquisire una maggiore consapevolezza sulle dinamiche della rete e per imparare a scongiurare i rischi a cui siamo esposti.
    Per coinvolgere tutte le studentesse e tutti gli studenti è importante approfondire l’argomento in modo inclusivo, sperimentando metodologie basate sul gioco e sull’esperienza per permettere ai ragazzi e alle ragazze di approcciare in modo attivo e critico a queste tematiche e ai rischi in cui è possibile intercorrere.
  • Cyberbullismo: oggi la tecnologia consente ai bulli di infiltrarsi nelle case delle vittime, di materializzarsi in ogni momento della loro vita, perseguitandole con messaggi, immagini, video offensivi. Il cyberbullismo è una forma di bullismo che avviene tramite Internet.
    Si tratta di un fenomeno tragicamente in crescita ed è importante sensibilizzare tutte le studentesse e tutti gli studenti su questo tema, sottolineando i rischi che ne derivano e permettendo loro di acquisire una maggiore consapevolezza sugli impatti che hanno questi comportamenti sbagliati in rete, comportamenti che possono sfociare anche in veri e propri reati.

Obiettivi e competenze

Obiettivi

  • Proporre strategie per interpretare e verificare le informazioni in rete;
  • fornire gli strumenti per introdurre in classe degli esercizi basati sul riconoscimento delle fake news;
  • conoscere il fenomeno del cyberbullismo e le sue caratteristiche;
  • conoscere la legislazione relativa al cyberbullismo; proporre strategie per sensibilizzare studentesse e studenti su queste tematiche;
  • proporre strategie per acquisire maggiore consapevolezza sulle dinamiche della rete; conoscere i rischi legati alla sicurezza informatica;
  • introdurre metodologie interattive e coinvolgenti;
  • favorire la promozione di un ruolo attivo da parte degli studenti all’interno del processo di apprendimento;
  • favorire lo sviluppo di competenze trasversali.

Mappatura delle competenze

  • Acquisire conoscenze teoriche sul fenomeno della disinformazione online, sulla sicurezza informatica e sulle tecnologie emergenti;
  • promuovere l’introduzione di nuovi modelli e metodi didattici;
  • sviluppare maggiore consapevolezza relativamente ai comportamenti errati in rete;
  • saper comunicare in modo efficace le problematiche e rischi legati al cyberbullismo; saper creare nuovi materiali didattici multimediali;
  • saper progettare attività innovative ed efficaci da proporre alla classe, basate sul design thinking, sul gioco e sul progetto.

Docenti

  • Alberto Laratro, Docente Treccani Futura – Scarica il CV
  • Thomas Ducato, Docente Treccani Futura – Scarica il CV
  • Massimo Polidoro, Segretario nazionale del CICAP
  • Silvio Ranise, Direttore del centro sulla Cybersecurity della Fondazione Bruno Kessler

Acquisto con Carta del docente

Per acquistare un corso InPratica di Treccani Futura con la Carta del docente è necessario fare i seguenti passaggi:

  1. Generare un buono attraverso la piattaforma Carta del docente – https://cartadeldocente.istruzione.it/ – con le seguenti caratteristiche:
  • tipologia di esercizio/ente: Fisico,
  • ambito: “Libri e testi (anche in formato digitale)”,
  • bene o servizio: “Libri”,
  • indicare l’importo del buono, corrispondente al valore del corso scelto,
  1. Inserire il buono docente ottenuto in fase di acquisto, indicando “Buono docente” come modalità di pagamento

Se la generazione del buono docente dovesse dare alcuni problemi vi consigliamo di ripetere il processo con un altro browser.

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