Neuroscienze e apprendimento

49,90 

Descrizione

A cura di Future Education Modena

Apprendere il modo in cui il nostro cervello impara può aiutarci a migliorare le nostre strategie didattiche. Oggi più che mai è necessario costruire dei ponti tra didattica e neuroscienze.

All’interno di questo percorso i partecipanti impareranno a conoscere i meccanismi neurobiologici alla base dei processi di apprendimento, come il funzionamento delle memorie e la neuroplasticità, e a costruire esperienze didattiche brain based significative ed efficaci, anche attraverso l’utilizzo di strumenti digitali.

Il percorso illustra, in particolare, il ruolo delle neuroscienze nei processi di apprendimento e le modalità con cui il cervello riceve, organizza, processa e immagazzina le informazioni e approfondisce il ruolo di attenzione e motivazione all’apprendimento.

 

Informazioni aggiuntive

Durata (ore)

18

Frequenza necessaria (ore)

18

Ambiti

Bisogni individuali e sociali dello studente, Didattica e metodologie, Innovazione didattica e didattica digitale

Destinatari

Docenti scuola secondaria I grado, Docenti scuola secondaria II grado

Modalità di erogazione

Corso asincrono

Tipologia verifiche finali

Test a risposta multipla

Direttore responsabile

Cristina Pozzi

Contatti

formazionedocenti@treccanifutura.it

Programma

Il corso comprende tre moduli didattici e sono previste una serie di esercitazioni al termine dei singoli moduli. In particolare il corso comprende le seguenti lezioni:

  • Come funziona la mente che impara
    – Come funziona la mente che impara
    – Memorie e apprendimento
    – I fattori che influenzano l’apprendimento
    – Le strategie dell’apprendimento efficace
  • Come costruire una lezione efficace
    – La motivazione a scuola
    – Emozioni e apprendimento
    – Attenzione e distrazione
    – Come costruire una lezione efficace brain friendly
  • Tecnologia, pensiero-capacità e apprendimento
    – Il digitale e i meccanismi dell’attenzione
    – La tecnologia e la working memory
    – Tecnologia e pensiero
    – La pedagogia della tecnologia

All’interno del corso sono previsti anche dei test non valutativi sotto forma di domande aperte: le risposte inviate saranno visionate da un tutor il quale provvederà ad inviare relativo feedback.

Obiettivi e competenze

Obiettivi

  • Introdurre i principali meccanismi neurobiologici alla base dei processi di apprendimento.
  • Fornire strategie tecnologiche e soluzioni per implementare i meccanismi neurobiologici di apprendimento nella didattica digitale.
  • Promuovere la costruzione di esperienze didattiche brain based significative ed efficaci.

Mappatura delle competenze

  • Conoscere i meccanismi biologici alla base dell’apprendimento e i fattori che lo influenzano.
  • Imparare a costruire esperienze didattiche brain based e brain friendly.
  • Conoscere e applicare strategie didattiche efficaci.
  • Padroneggiare i concetti di motivazione, attenzione e distrazione.
  • Conoscere le relazioni tra emozioni e apprendimento.
  • Saper utilizzare il digitale per favorire l’apprendimento, in particolare rispetto ai suoi rapporti con i meccanismi dell’attenzione e la working memory.

Docenti

  • Angela Boldini, Learning & Memory Expert, Future Education Modena – Scarica il CV
  • Laura Cesaro, Teacher & Innovator, Future Education Modena – Scarica il CV

Acquisto con Carta del docente

Per acquistare un corso InPratica di Treccani Futura con la Carta del docente è necessario fare i seguenti passaggi:

  1. Generare un buono attraverso la piattaforma Carta del docente – https://cartadeldocente.istruzione.it/ – con le seguenti caratteristiche:
  • tipologia di esercizio/ente: Fisico,
  • ambito: “Libri e testi (anche in formato digitale)”,
  • bene o servizio: “Libri”,
  • indicare l’importo del buono, corrispondente al valore del corso scelto,
  1. Inserire il buono docente ottenuto in fase di acquisto, indicando “Buono docente” come modalità di pagamento

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